2016年2月29日，我?；瘜W(xué)工程系2013級精細(xì)化工3+3班學(xué)生在陶衛(wèi)東副校長的帶隊(duì)下，赴徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開始?？齐A段的繼續(xù)深造。全班32名學(xué)生在我校經(jīng)過了三年的中專學(xué)習(xí)之后，經(jīng)考核全部合格進(jìn)入徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?？茖W(xué)習(xí)。此次我?；瘜W(xué)工程系首批3+3學(xué)制轉(zhuǎn)段升學(xué)成功，在中高職銜接、分段培養(yǎng)模式上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，為今后轉(zhuǎn)段升學(xué)工作的順利運(yùn)行打下了良好的基礎(chǔ)。

“3+3”項(xiàng)目是江蘇省為了完善制度建設(shè)，創(chuàng)新現(xiàn)代職業(yè)教育學(xué)制體系，解決了人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與社會需求脫節(jié)，各類人才培養(yǎng)之間銜接不順、轉(zhuǎn)換不暢的問題，于2012年開始推行的現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)項(xiàng)目試點(diǎn)模式之一。通過分段培養(yǎng)可充分發(fā)揮學(xué)生可塑性強(qiáng)、受教育時(shí)間長的優(yōu)勢和特點(diǎn)，由初級到高級，從簡單到復(fù)雜，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和遞進(jìn)提高，從而成為真正實(shí)用型技能人才。

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