為了更好的保障教學秩序，嚴格教學紀律，強化教學管理，提高教學質(zhì)量，防止各類教學事故或差錯發(fā)生，在出現(xiàn)事故或差錯時能給予及時、嚴肅、妥善的處理，切實增強全體教師教學嚴謹性。9月14日下午，土木水利教研組組織教師學習《教學事故認定處理辦法》。李主任從課堂教學，教學管理等方面都進行了詳細的說明，重點學習了教學事故、教學差錯的認定，教學事故及差錯的處理辦法。

通過學習，使教師們統(tǒng)一思想，更嚴格的自我約束，規(guī)范教學行為，進一步提高教學質(zhì)量，為學生提供更好的教學服務。

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